Monday, September 30, 2013
Kurikulum 2013 adalah sebuah kurikulum yang dirancang untuk menyiapkan peserta didik dalam menghadapi tantangan dimasa depan mereka. Pemerintah melalui menteri pendidikan dan kebudayaan merasa perlu menyiapkan kurikulum yang lebih mumpuni dibanding kurikulum sebelumnya. Beberapa alasan dikemukan oleh pemerintah dalam hal ini Mendikbud mengapa kurikulum 2013 perlu, salah satu diantaranya adalan bonus demografi. Bonus demografi merupakan sebuah keuntungan yang akan dimiliki oleh Indonesia dimasa yang akan datang, diperkirakan rentang tahun 2010 - 2035, dimana populasi manusia Indonesia memiliki jumlah usia produktif tinggi, sementara jumlah usia yang non produktif mencapai rendah. Bisa dibayangkan apabila pada masa ini jumlah yang produktif ini tidak produktif.
Alasan lain adalah adanya tuntutan masa depan dan kompetensi masa depan. Tantangan masa depan yaitu tuntutan globalisasi, kemajuan teknologi informasi, ekonomiberbasis pengetahuan serta pergeseran kekuatan ekonomi dunia yang harus diperhitungkan dalam pengembangan kurikulum. Sementara tuntutan kompetensi masa depan menurutpartnership 21st century sangat berbeda dengan tuntuntan keterampilan di abad-20. Keterampilan dimasa depan banyak diadopsi dari keterampilan yang disodorkan oleh p21.org. Keterampilan-keterampilan tersebut diantaranya adalah berkomunikasi, kemampuan memecahkan masalah, inovatif dan kreatif serta menguasai teknologi informasi. disamping itu isu-isu etika, sosial, politik dan hukum dalam dunia global menjadi perhatian penting.
Tujuan Kurikulum 2013 adalah untuk mempersiapkan insan Indonesia untuk memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warganegara yang produktif, kreatif, inovatof dan efektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban dunia. Dijelaskan pula karakteristik kurikulum 2013 ini diantaranya adalah :
Alasan lain adalah adanya tuntutan masa depan dan kompetensi masa depan. Tantangan masa depan yaitu tuntutan globalisasi, kemajuan teknologi informasi, ekonomiberbasis pengetahuan serta pergeseran kekuatan ekonomi dunia yang harus diperhitungkan dalam pengembangan kurikulum. Sementara tuntutan kompetensi masa depan menurutpartnership 21st century sangat berbeda dengan tuntuntan keterampilan di abad-20. Keterampilan dimasa depan banyak diadopsi dari keterampilan yang disodorkan oleh p21.org. Keterampilan-keterampilan tersebut diantaranya adalah berkomunikasi, kemampuan memecahkan masalah, inovatif dan kreatif serta menguasai teknologi informasi. disamping itu isu-isu etika, sosial, politik dan hukum dalam dunia global menjadi perhatian penting.
Tujuan Kurikulum 2013 adalah untuk mempersiapkan insan Indonesia untuk memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warganegara yang produktif, kreatif, inovatof dan efektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban dunia. Dijelaskan pula karakteristik kurikulum 2013 ini diantaranya adalah :
- Isi atau konten kurikulum yaitu kompetensi dinyatakan dalam bentuk Kompetensi Inti (KI) kelas dan dirinci lebih lanjut dalam Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran.
- Kompetensi Inti (KI) merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan ketrampilan (kognitif dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.
- Kompetensi Dasar (KD) merupakan kompetensi yang dipelajari peserta didik untuk suatu tema untuk SD/MI, dan untuk mata pelajaran di kelas tertentu untuk SMP/MTS, SMA/MA, SMK/MAK.
- Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar di jenjang pendidikan menengah diutamakan pada ranah sikap sedangkan pada jenjang pendidikan menengah pada kemampuan intelektual (kemampuan kognitif tinggi).
- Kompetensi Inti menjadi unsur organisatoris (organizing elements) Kompetensi Dasar yaitu semua KD dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi dalam Kompetensi Inti.
- Kompetensi Dasar yang dikembangkan didasarkan pada prinsip akumulatif, saling memperkuat (reinforced) dan memperkaya (enriched) antar mata pelajaran dan jenjang pendidikan (organisasi horizontal dan vertikal).
NIh saya bagi2 link buat download beberapa buku pelajaran untuk kurikulum 2013
SD
Kelas_01_SD_Agama_Buddha_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Buddha_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Hindu_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Hindu_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Islam_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Islam_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Katolik_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Katolik_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Khonghucu_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Khonghucu_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Kristen_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Agama_Kristen_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_1_Diriku_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_1_Diriku_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_2_Kegemaranku_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_2_Kegemaranku_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_3_Kegiatanku_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_3_Kegiatanku_Siswa.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_4_Keluargaku_Guru.pdf
Kelas_01_SD_Tematik_4_Keluargaku_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Buddha_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Buddha_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Hindu_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Hindu_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Islam_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Islam_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Katolik_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Katolik_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Khonghucu_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Khonghucu_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Kristen_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Agama_Kristen_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_41_Indahnya_Kebersamaan_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_41_Indahnya_Kebersamaan_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_42_Selalu_Berhemat_Energi_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_42_Selalu_Berhemat_Energi_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_43_Peduli_Terhadap_Makhluk_Hidup_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_43_Peduli_Terhadap_Makhluk_Hidup_Siswa.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_44_Berbagai_Pekerjaan_Guru.pdf
Kelas_04_SD_Tematik_44_Berbagai_Pekerjaan_Siswa.pdf
SMP
Kelas_07_SMP_Agama_Buddha_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Buddha_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Hindu_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Hindu_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Islam_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Islam_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Katolik_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Katolik_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Khonghucu_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Khonghucu_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Kristen_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Agama_Kristen_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Bhs_Indonesia_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Bhs_Indonesia_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Bhs_Inggris_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Bhs_Inggris_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_IPA_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_IPA_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_IPS_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_IPS_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Matematika_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Matematika_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_PJOK_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_PJOK_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_PPKN_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_PPKN_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Prakarya_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Prakarya_Siswa.pdf
Kelas_07_SMP_Seni_Budaya_Guru.pdf
Kelas_07_SMP_Seni_Budaya_Siswa.pdf
Kelas_10_SMA_Bhs_Indonesia_Guru.pdf
SMA
Kelas_10_SMA_Bhs_Indonesia_Siswa.pdf
Kelas_10_SMA_Matematika_Guru.pdf
Kelas_10_SMA_Matematika_Siswa.pdf
Kelas_10_SMA_Sejarah_Guru.pdf
Kelas_10_SMA_Sejarah_Siswa.pdf
Semoga bermanfaat
Post a Comment